Los saberes de mis estudiantes

El cambio tecnológico que estamos experimentando y el auge de nuevas formas de comunicación, hace imprescindible una reflexión desde la educación sobre el impacto de estas nuevas herramientas de comunicación e información; el cual se ve reflejado con mayor importancia en la juventud.

Se sienten cómodos usando Internet, tanto como un entretenimiento o como un instrumento para la investigación. Expresan seguridad en todo lo que hacen, aún cuando no sepan realizar algo en la computadora, se lanzarán de todos modos a la tarea, con la certeza de que encontrarán la manera de hacerlo.

Al llevar a cabo la investigación “Los saberes de mis estudiantes” me doy cuenta que el 85% de mis alumnos tienen una computadora en su casa con Internet y el 15% tienen computadora pero no cuentan con el servicio de Internet.De ellos, el 15% consideran que tienen un nivel medio en el uso de internet, el 75% consideran que tienen un nivel avanzado y el 10% se consideran usuarios expertos. Como nos podemos dar cuenta, ningún alumno se considera principiante en el uso de internet y sus aplicaciones.

De las aplicaciones de internet todos saben utilizar el correo electrónico en su mayoría de hotmail; los chats generalmente el Messenger; buscar información en Google, yahoo, t1msn, wikipedia; bajar música, videos, fotos; descargar programas, así como también utilizan las redes sociales como hi5, metroflog, facebook y twitter.

Una de las estrategias que llevo a cabo para aprovechar sus conocimientos es la interacción por medio del chat y foros de discusión, envío y recepción de tareas por correo electrónico, investigaciones en equipo, creación de presentaciones incluyendo video y sonido; entre otras actividades que en ocasiones se planean con los alumnos.

Pude observar también que los alumnos comparten el conocimiento que tienen de internet y sus aplicaciones con sus amigos por medio del chat, sus páginas personales y en ocasiones en la escuela en su tiempo libre. A sus familiares los apoyan en su casa en el uso del email, paquetería office como Word y Excel y en ocasiones les enseñan a utilizar el chat. Y si de tecnología hablamos, la mayoría enseña a sus papás a usar sus teléfonos celulares.

En general, todos los jóvenes están dispuestos a ayudar a sus compañeros y maestros en el uso de internet.

Al utilizar el internet como medio de aprendizaje en mi clase, he notado algunas debilidades en mis alumnos. En una actividad que les marqué tenían que subrayar y marcar las ideas principales de un texto e insertar comentarios. Todo iba bien hasta que se encontraron con una piedrita en sus zapatos “¡Cómo insertamos comentarios… no lo sé hacer!”. Es ahí donde observo que es necesario relacionar la teoría con la práctica e incluso un alumno muy ciertamente me dijo: “La clave para el aprendizaje es tener en nuestras manos lo que estamos aprendiendo, y que mejor forma de aprender sobre computación e internet que practicarlo”.

Antes de despedirme quiero agradecer a todos mis alumnos su apoyo para la realización de esta investigación.

Saludos.

Mi aventura de ser docente

Es un tema interesante en el que nos hace analizar y reflexionar nuestra labor docente. Para mí es un poco difícil hablar de uno mismo, pero les platicare mi aventura de ser docente.
Yo estudie la carrera de Ingeniería en sistemas computacionales, y en esta carrera siempre hay que estar actualizados para no quedar rezagados en un mundo en el que cada día sale una noticia de los avances tecnológicos.
Uno de los aspectos más importantes por lo que decidí ser docente, fue que siempre me ha gustado dar clases, capacitando y asesorando a la gente que desea aprender a manejar la computadora y sus aplicaciones, es por eso que también tenía que actualizarme para poder ejercer bien la docencia y para ello, tome el curso de nivelación pedagógica para tener las bases necesarias para impartir las clases.
En el camino de la enseñanza la escuela debe ser el principal forjador del conocimiento. Cada día por insignificante que se quiera ver, se aprende algo nuevo, se le va dando al alumno nuevas herramientas para enfrentarse a la vida diaria. Sin embargo también los profesores aprendemos día tras día, con preguntas nuevas originadas por los alumnos, información nueva que no se conocía, compartiendo experiencias para crear una educación integral.
Como docentes, tenemos la responsabilidad, de crear en nuestros alumnos la capacidad de pensar, de analizar, para generar sus propias opiniones, reforzar sus valores, la ética y las actitudes de los alumnos con respecto al uso y el buen manejo de la información en Internet. No ha sido fácil, pero la perseverancia siempre tiene sus frutos.
Pero también considero importante apoyar no solo a nuestros alumnos, sino también a nuestros compañeros docentes en la capacitación y actualización en el uso del equipo tecnológico ya que hoy en día los alumnos en ocasiones llegan a saber más que el maestro, y cuando hablamos de tecnología los alumnos están al día con los avances tecnológicos.
Es por eso que cuando imparto mi clase, siempre trato de relacionar los temas con su práctica diaria para que puedan ver la utilidad de cada contenido, así como también actualizarme para ofrecerles un nivel de enseñanza óptimo a mis alumnos, para que el día de mañana vea reflejado mi esfuerzo: el ver a mis alumnos convertidos en unos profesionistas exitosos.

Mi confrontación con la docencia

Al término de la secundaria, le comente a mi mamá que quería estudiar algo relacionado con la computadora. Nos encargamos de averiguar con profesores para orientarnos y nos hablaron de una carrera en el Tecnológico de Mérida. Entre a una prepa con bachillerato tecnológico, tres años después, siendo económico-administrativa presente en el Tecnológico y ahora puedo decir que soy Ingeniera en Sistemas Computacionales (ISC), egresada orgullosamente del Tecnológico de Mérida generación 96-2000.

Desde adolecente me ha gustado dar clase y he dado asesorías en mi casa de diferentes materias a nivel básico y medio superior, ayudando a mis amigos y vecinos para presentar examen, sin embargo no estaba entre mis intereses el estudiar una carrera para ser maestra.

Como ISC, una de las áreas en las que puedes trabajar es en capacitación de software, por lo que empecé a realizar labores docentes en una empresa de Internet dando cursos de capacitación y soporte técnico a los clientes del servicio.

Mi experiencia como docente en una institución educativa, empezó hace 9 años, para cubrir la materia de informática en la Preparatoria Miguel Ángel y hasta el día de hoy imparto la materia. Además de la preparatoria, doy clases de computación en una escuela particular a niños de 1° a 6° año de primaria.

Ser profesor es algo que me gusta y puedo decir que no me arrepiento de ejercer la docencia porque como persona y profesionista siempre me ha gustado compartir con la gente experiencias y conocimientos; y ser docente en educación media superior ha significado una gran responsabilidad porque los alumnos están en una edad un poco vulnerable, al no saber aún lo que desean para su futuro, por lo tanto, es importante proporcionarle todas las herramientas posibles y orientarlos para que tomen una mejor decisión con respecto a su futuro.

En estos años de ejercer la docencia he tenido varias satisfacciones, una de ellas es el encontrar a ex alumnos, saludarlos y enterarme que ya son profesionistas con un trabajo estable o bien, están estudiando una carrera y que los conocimientos que les impartí le han sido de utilidad.

Pero también he tenido motivos de insatisfacción cuando mis alumnos con buen aprovechamiento se dan de baja por problemas económicos, o bien cuando los materiales didácticos o el equipo tecnológico son insuficientes para todo el alumnado.

Sin embargo, esos motivos de insatisfacción hacen que cada día me motive a seguir adelante, actualizándome para mejorar diariamente en la impartición de mis clases y de esta manera, ayudar a mis alumnos a salir adelante.